http://www.elmundo.es/elmundo/2010/04/20/espana/1271760759.html
El punto de partida para trabajar la igualdad entre hombres y mujeres en la clase es que el profesorado este sensibilizado, formado, cuente con materiales apropiados y, sobre todo, que revise sus propios estereotipos y prejuicios.
Formación:
- EN RED :Coeducación: dos sexos en un solo mundo se inserta dentro de la colaboración que
mantienen el Ministerio de Educación a través del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) y el Ministerio de Igualdad a través del Instituto de la Mujer.
El curso permite a las y los docentes reconocer la propia práctica educativa y mejorarla con el fin de facilitar un ambiente coeducativo en el que la convivencia entre personas de ambos sexos suponga intercambio y enriquecimiento y no un caldo de cultivo para la desigualdad, la violencia, los prejuicios o los estereotipos.
Su realización requiere una predisposición por parte del profesorado para el diálogo con su tutora o tutor, para indagar en su propia práctica vital y docente, para revisar su forma de entender la relación con personas de su mismo sexo y del otro sexo, y para profundizar, matizar o transformar su forma de entender la coeducación. Mi agradecimiento a la tutora que he tenido en este curso: Lupe García Rodríguez.
- VII JORNADAS PROVINCIALES DE COEDUCACIÓN.EDUCACIÓN EMOCIONAL Y GÉNERO. Sábado, 24 de abril de 2010.
Objetivos:
· Tomar conciencia de la importancia de las emociones en la construcción de la identidad personal.
· Disponer de herramientas y estrategias que nos faciliten la intervención coeducativa en el desarrollo emocional del alumnado.· Evidenciar las diferencias que el proceso de socialización comporta para hombres y mujeres.· Intercambiar experiencias educativas y buenas prácticas que nos permitan introducir mejoras en el marco del Plan de Igualdad.Gracias a la comisión organizadora, en especial, a Yolanda Toral del CEP de motril.
Bancos de recursos coeducativos
